la boite à outils

Cette boite à outils contient plusieurs activités testées par des professionnels et validées par des experts. Ces activités s’appuient sur le cadre scientifique mentionné dans ce document (Voir : les mots et notions clés).

Elles sont organisées autour de 3 axes d'intervention avec les jeunes :

• Comment puis-je aider les jeunes à découvrir leur patrimoine local et s’y intéresser davantage ?
• Comment les jeunes peuvent-ils mieux comprendre la valeur de leur patrimoine local et s’engager dans sa mise en valeur ?
• Comment puis-je contribuer au développement des initiatives de valorisation du patrimoine local par les jeunes ?

Les activités proposées donnent un rôle primordial à la participation des jeunes et à l’apprentissage par l’expérience. Elles suscitent la créativité de chacun et le travail de groupe.

Elles visent un public très large et la plupart d’entre-elles peuvent être mise en œuvre avec des groupes des jeunes à partir de 12 à 15 ans. Leur durée est très variable, allant de quarante minutes à une journée complète, ce qui permettra à chaque intervenant de sélectionner les activités et de monter son propre programme, en fonction du temps disponible.

La plupart de ces activités ont été testées sur des groupes internationaux de jeunes avec de très bon résultats. Dans des situations analogues, la diversité culturelle des jeunes et la diversité des histoires et des usages du patrimoine rural pourront être mis en exergue et renforceront l’intérêt du partage et de l’approche non-formelle et participative proposées par YCAHRe.

Pour chacune de ces fiches-activité vous trouverez des précisions sur les éléments suivants :

• La thématique et les objectifs pédagogiques pour le groupe de jeunes : vous offrant un aperçu immédiat des principaux intérêts de l’activité, ces éléments vous permettront de sélectionner les activités utiles pour votre groupe de jeunes, selon son niveau de connaissance et selon vos objectifs particuliers.
• Le type d’activités et l’âge du public visé vous indiqueront si l’activité convient à votre groupe d’apprenant. Cependant, la tranche d’âge n’est proposée qu’à titre indicatif, la plupart des activités YCARHe pouvant être facilement adaptées à tout public.
• Le déroulement de l’activité est décrit, étape par étape, depuis l’organisation du groupe jusqu’au résultat attendu et/ou à la séance d’évaluation.
• Le type d’espace, le matériel et le temps requis pour mettre en œuvre l’activité vous aideront à en préparer tous les aspects pratiques pour la mener à bien.
• Enfin, sont indiqués une ou des référence(s) ou un contact auprès de l’organisation YCAHRe ayant une meilleure maitrise de l’activité qui vous permettront d’en savoir plus sur ce type d’activité ou de demander des compléments d’information.